❌ Por qué las demás no son correctas:

• a) Significa “deja la puerta abierta”, lo contrario a lo solicitado.
• b) Pide cerrar la puerta pero expresamente sin echar la llave (“don’t lock it”), contradiciendo el aviso original.
• d) Sugiere esperar a que otra persona la cierre, mientras que el mensaje va dirigido a ti.

❌ Por qué las demás no son correctas:

• b) spend: Gastar. Uno no mira un menú y se pregunta qué gastar de él directamente.
• c) pay: Pagar. Igualmente, no tiene sentido en el contexto de seleccionar un plato de la carta.
• d) cook: Cocinar. Normalmente el cliente mira el menú, no va a cocinar los platos de este.

❌ Por qué las demás no son correctas:

• a) slow: No seas lento. Aunque parecido, no es la colocación fija natural referida a horarios en inglés.
• c) quick: No seas rápido. Sería contraproducente para alcanzar un tren.
• d) ready: No estés listo. Contradice el propósito del aviso.

❌ Por qué las demás no son correctas:

• a) Falso; Tom no está libre esta noche, menciona que está “working late”.
• b) Falso; precisamente pospone la cita de esta noche.
• d) Falso; Tom indica justo lo contrario, que mañana por la tarde sí podrán verse.

❌ Por qué las demás no son correctas:

• a) much: Se usa exclusivamente con sustantivos incontables, mientras que “people” es contable.
• b) early: Es un adjetivo/adverbio temporal (“temprano”) y no actúa como cuantificador determinativo antes del sustantivo “people” de manera lógica en esta estructura.
• d) fewer: Aunque gramaticalmente posible (menos personas), “a lot of” encaja de manera natural en contextos neutros afirmativos sin requerir un punto de comparación implícito como “fewer”. ADIF establece C como la respuesta estándar correcta.

❌ Por qué las demás no son correctas:

• a) Customers: Clientes, no son parte de la plantilla.
• b) Visitors: Visitantes de paso, no empleados.
• d) Children: Niños, irrelevante en el contexto laboral.

❌ Por qué las demás no son correctas:

• a) hungry: “No está muy hambriento, come casi de todo” carece de lógica de causa y efecto.
• c) careful: Cuidadoso. Podría tener sentido en dietas estrictas, pero “picky” es el término natural e idiomático para este contexto culinario.
• d) full: Lleno (satisfecho). No tendría sentido en esta frase descriptiva general.

❌ Por qué las demás no son correctas:

• a) discuss: Es la forma base del verbo (infinitivo sin to).
• c) discussing: Forma de gerundio (-ing).
• d) discussed: Forma en pasado / participio del verbo.

❌ Por qué las demás no son correctas:

• a) Dice “siempre”, lo cual ignora la condición del recibo.
• b) Asegura que se puede devolver sin comprobante (“without proof”), cuando el cartel exige exactamente lo contrario.
• d) Exagera diciendo que “nunca” es posible una devolución.

❌ Por qué las demás no son correctas:

• a) At a library: Se gestionan libros, no la compra semanal.
• c) At a bank: Tampoco se embolsan comestibles en una entidad bancaria.
• d) At a cinema: No encaja con el acto de llevar una bolsa de “groceries”.

❌ Por qué las demás no son correctas:

• a) Afirma que hay un lugar nuevo (“new place”), lo opuesto a “usual”.
• c) No dice nada de cancelar, todo lo contrario, confirma la acción “I’ll pick you up”.
• d) La frase habla sobre el lugar, no sobre un cambio horario.

❌ Por qué las demás no son correctas:

• a) many: Sólo se utiliza con plurales contables.
• c) a few / d) few: Sólo actúan con sustantivos contables (unos pocos / pocos).

❌ Por qué las demás no son correctas:

• a) No están perdidas (“lost”), han sido dejadas allí.
• c) Habla en futuro (“will be left”), pero el mensaje describe una acción ya realizada (“I’ve left”).
• d) Dice que están “outside” (fuera) de la cocina, contradiciendo el mensaje.

❌ Por qué las demás no son correctas:

• b) angry: Enfadados. Jugar no tiene por qué enfadarte.
• c) boring: Aburridos. Jugando toda la tarde, no tendría sentido que fueran “aburridos”.
• d) afraid: Con miedo. Nada contextualiza que puedan estar asustados.

❌ Por qué las demás no son correctas:

• a) cooked: Pasado simple, que rompería la estructura simultánea con “While”.
• c) is cooking: Presente continuo. No concuerda con “rang” (pasado).
• d) cooks: Presente simple. Incorrecto por mezcla temporal.

❌ Por qué las demás no son correctas:

• a) rent: Implicaría pagar por el uso, inadecuado para un cargador.
• c) kept: Es tiempo pasado, gramaticalmente inviable tras el modal “Can”.
• d) lend: Prestar (dar en préstamo). Sería “Can you lend me…?” en vez de “Can I…”.

❌ Por qué las demás no son correctas:

• b) forgot: Olvidar. Gramaticalmente extraño y falto de sentido común aquí.
• c) left: Dejar/abandonar. No casa con la justificación “so I arrived late”.
• d) lost: Falso amigo generalizado. “Lose” se usa para perder objetos (ej: I lost my keys) o competiciones, no el autobús.

❌ Por qué las demás no son correctas:

• a) were closing: Pasado continuo. Normalmente no se usa para un cierre de establecimiento a una hora fijada, a menos que describas una acción interrumpida.
• b) have closed: Presente perfecto. Incompatible con la mención de una hora concreta en el pasado (“yesterday”).
• d) close: Presente simple. Incorrecto con “yesterday”.